| 번호 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 등록일 |
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[A53] 장수철(2020),"일반생물학 수업을 위한 종의 기원 탄생에 대한 연구 －다학제적 역량 배양을 위한 생물학 수업 모색"
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
| 83 |
[A52] 구유영(2020)."대학졸업생의 수강 자료를 활용한 전공 및 교양 교과목의 학업성취도 분석"
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
| 82 |
[A51] 양현정(2020)."대학졸업생의 수강 자료를 활용한 전공 및 교양 교과목의 학업성취도 분석"
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
| 81 |
[A50] 박돈하(2020)."대학졸업생의 수강 자료를 활용한 전공 및 교양 교과목의 학업성취도 분석"
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
| 80 |
[A49] 박영희(2020)."대학졸업생의 수강 자료를 활용한 전공 및 교양 교과목의 학업성취도 분석"
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
| 79 | 학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | ||
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[B29] 나정은(2020). 『함께 시작해요, 힘찬 날갯짓』
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
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[B28] 양현정(2020). 『사례로 배우는 심리상담의 실제』
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | |
| 76 | 학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 | ||
| 75 |
[A46] 구유영(2020)."Sum of Disjoint Frame Sequences"
학부대학 교양교육연구소2022.06.05
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학부대학 교양교육연구소 | 22.06.05 |